Кандидат исторических наук
Ответственный секретарь научного журнала "Кунсткамера"
2014, 2015 – преподавал в Университете Хельсинки
с 2014 – в Университете «Дубна» на кафедре лингвистики
Автор более 50 научных публикаций
Основные научные интересы: балканистика, танатоантропология и изучение кладбищ, этнография и этноконфессиональная история полиэтничных регионов Буджака и Приазовья, этнография славян-мусульман албанско-славянского пограничья, этничность и национализм на Балканах (Косово, Албания), антропология города, история и культура русского старообрядчества.
Основные экспедиционные проекты:
2007 – 2013 г. – полиэтничный регион Северного Приазовья (Запорожская обл., Украина)
2011 – 2013 г. – полиэтничный регион Буджака (Одесская обл., Украина)
2009 г. – Западные Балканы (Албания, Косово, Македония, Сербия, Черногория)
Принимал участие в качестве исполнителя в проектах, получивших финансовую поддержку со стороны фондов РГНФ, РФФИ, РНФ.
В 2019 г. победил в конкурсе РНФ «Проведение инициативных исследований молодыми учеными» Президентской программы исследовательских проектов с проектом «Трансформации социокультурного ландшафта городов Косово: предпосылки и последствия».
обучение на кафедре лингвистики Университета "Дубна" (бакалавриат)
обучение на кафедре общего языкознания СПбГУ (магистратура)
обучение в аспирантуре Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН
защита диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук
младший научный сотрудник отдела европеистики МАЭ РАН
ученый секретарь МАЭ РАН
Про успех
«…успех — это прежде всего чувство, когда ты ощущаешь себя нужным на том месте, где ты работаешь… когда руководство чувствует твою незаменимость, это и есть успех»
«Любой человек любой профессии может быть успешным в зависимости от того, как он относится к своей работе, ходит ли он на неё с удовольствием»
«Для меня здание Кунсткамеры всегда являлось и является зданием-тайной, зданием-легендой, зданием, которое, безусловно, может считаться одним из символов Северной столицы. Поэтому то, что я здесь работаю, является для меня большим личным успехом и большой радостью».
О профессиональной деятельности
«… это и музей, и научно-исследовательский институт… он стоял у истоков Российской академии наук и является матерью русских музеев — первый публичный музей России. Поэтому я как сотрудник нашего музея горжусь этим фактом и тем, что я могу быть сопричастен к истории этого музея, хотя бы отчасти на этапе моей деятельности».
Про этапы карьеры
«…я из ученого-исследователя превратился в ученого-администратора. Пока мне это нравится, доставляет удовольствие, поскольку этот вид деятельности требует от меня развития новых навыков. Много интересного открывается впереди, я вижу, по крайней мере, что эта та деятельность, которая позволяет мне участвовать в судьбе музея».
О выборе дальнейшего пути
«Мне кажется, что мне нужно поднабраться этого опыта <на должности ученого секретаря Кунсткамеры — А.В.>, понять, чем бы я хотел заниматься в дальнейшем. Возможно, я буду пытаться защитить докторскую диссертацию, тогда это будет хороший трамплин для карьерного роста и собственного ощущения успешности».
Про университет «Дубна»
«…я благодарен университету за прикладные знания… знания иностранных языков, умение мыслить, анализировать, запоминать, работать... нам дали фундаментальные знания английского языка. Благодаря этому я долгое время занимался репетиторством английского языка (в качестве подработки, будучи студентом), уже после окончания аспирантуры несколько лет подряд читал лекции в Хельсинки на английском языке».
В плане освоения практических навыков иностранных языков университет «Дубна», по крайней мере из тех ВУЗов, с которыми я так или иначе соприкасался, один из лучших. Действительно, такое огромное количество практических часов уникально для языковых ВУЗов: скажем, курс фонетики, который длится с 1 курса по 4 с разными аспектами — это то, что я не встречал где-либо еще... Соответственно, разные аспекты рассматриваются в большем объеме, и это, конечно, позволяет научиться, после чего успешно преподавать самому (я знаю, что многие выпускники нашей кафедры работают в школах, и они нарасхват).
Университет дал…
«…умение взглянуть на язык системно»
«…я по-прежнему преподаю в нашем университете, у меня есть один курс лекций, студенты пишут курсовые и бакалаврские работы под моим руководством. И я считаю, что отчасти моё призвание заключается в том, чтобы донести те знания, которые я получил в Петербурге, до интересующихся студентов университета «Дубна».
…И о преподавателях
«Прежде всего, я не могу не отметить Илью Борисовича Шатуновского, который читал у нас с первого курса самые различные предметы (теоретические, в основном). Для многих из нас это казалось чем-то таким инопланетным... Для этого нужно было лезть в учебники, в хрестоматии, читать источники. В моём случае это расширяло кругозор и позволяло взглянуть на вещи по-новому… Конечно, все преподаватели кафедры лингвистики так или иначе повлияли на становление меня как научного работника»
О профессиональных планах
«…было бы хорошо защитить докторскую. Это всегда полезно и даёт новые перспективы: если у тебя нет степени кандидата, тебе недоступны многие опции, а если ты защитил докторскую диссертацию, тебе становятся доступны новые ступени, которые невозможны были бы без этой степени»
Факторы успеха
«дом — то место, куда ты приходишь после работы, чтобы по-настоящему отдохнуть и погрузиться в приятные заботы»
«…хобби (я занимаюсь скалолазанием, и меня это некоторым образом тоже вдохновляет, позволяет отдохнуть от некоторой рутины, направить силы в другое русло)»
«духовная жизнь и духовный рост»
Что нужно развивать тем, кто хочет стать успешным
«…работать, относясь честно и уважительно к себе, к делу и к людям вокруг тебя, в твоем коллективе… чем более прозрачным ты будешь и для руководства, и для сотрудников, если люди будут видеть твои истинные мотивы, то тем более привлекательным ты будешь для коллектива и тем более надежным ты будешь для начальства. Люди будут понимать, почему ты на этом месте»
Про трамплины в карьере
«Когда директор меня вызвал к себе и спросил, как я смотрю на то, чтобы занять должность ученого секретаря (это 5-я позиция из 200 человек, младшее звено дирекции), он сказал: “На Урале мы привыкли доверять дела старообрядцам, я знаю, что ты старовер, давай попробуем”. Он во мне увидел человека честного, трудолюбивого и исполнительного, и для меня это было своего рода авансом, который захотелось оправдать»
Про счастье
«Счастье в гармонии, равновесном распределении всего, из чего состоит жизнь. Счастье — это дети… Счастье в том, чтобы люди, находящиеся рядом с тобой, были сами счастливы»